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Nuovo TeknoLab è un corso di informatica per il primo biennio concepito per accompagnare le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di informatica applicata, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) delineato dalla riforma dell’istruzione tecnica (D.L. 7/4/2025, n. 45).

Il testo propone un percorso chiaro e modulare, che integra spiegazioni teoriche, esempi pratici e attività guidate, pensate per il laboratorio digitale e per l’applicazione quotidiana delle conoscenze.

L’approccio didattico privilegia l’esperienza pratica, promuovendo esempi e attività che favoriscono la riflessione critica e l’acquisizione di autonomia nell’uso degli strumenti digitali. Nel testo, infatti, sono presenti numerosi esercizi in itinere (Mettiti alla prova), Verifiche di fine Unità e Verifiche sommative.

Inoltre, le Mappe concettuali e le brevi sintesi Abbiamo imparato che... riassumono e organizzano i contenuti di base della Lezione, mentre a fine Unità Ripassiamo insieme ripercorre le conoscenze di base per fissare i concetti chiave.

L’opera si propone quindi come uno strumento semplice, completo e aggiornato per l’insegnamento dell’informatica di base nel primo biennio, contribuendo alla formazione di studentesse e studenti consapevoli, competenti e pronti a utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e produttivo nella scuola e nella vita quotidiana.

Informatica e reti di comunicazione è un corso di informatica per il primo biennio degli Istituti Tecnici a indirizzo Informatica e telecomunicazioni ed è concepito per accompagnare le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di informatica applicata, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) delineato dalla riforma dell’istruzione tecnica (D.L. 7/4/2025, n. 45).

Il testo propone un percorso chiaro e modulare, che integra spiegazioni teoriche, esempi pratici e attività guidate, pensate per il laboratorio digitale e per l’applicazione quotidiana delle conoscenze.

L’approccio didattico privilegia l’esperienza pratica, promuovendo esempi e attività che favoriscono la riflessione critica e l’acquisizione di autonomia nell’uso degli strumenti digitali. Nel testo, infatti, sono presenti numerosi esercizi in itinere (Mettiti alla prova), Verifiche di fine Lezione e di fine Unità.

Inoltre, le Mappe concettuali e le brevi sintesi Abbiamo imparato che... riassumono e organizzano i contenuti di base della Lezione, mentre a fine Unità Ripassiamo insieme ripercorre le conoscenze di base per fissare i concetti chiave.

L’opera si propone quindi come uno strumento semplice, completo e aggiornato per l’insegnamento dell’informatica di base e delle reti, contribuendo alla formazione di studenti e studentesse consapevoli, competenti e pronti a utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e produttivo nella scuola e nella vita quotidiana.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione gialla è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale degli argomenti trattati e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

Nuovo Telecomunicazioni è un corso articolato in un unico volume rivolto al secondo biennio degli Istituti Tecnici Tecnologici a indirizzo Informatica.

Il testo è organizzato in moduli didattici, ciascuno dei quali è diviso in unità di apprendimento; allo scopo di fornire agli studenti un valido supporto didattico per valutare il loro grado di preparazione, in ciascuna unità sono stati introdotti numerosi esercizi svolti.

Al termine di unità sono presenti una scheda memo riassuntiva e una vasta gamma di esercizi, sia guidati sia proposti, e test di verifica sotto forma di quesiti di vario tipo (a risposta aperta, a scelta multipla, vero/falso e a completamento).

Al termine di ogni modulo, inoltre, viene proposta una scheda riassuntiva sui contenuti del modulo stesso e dei testi in inglese (CLIL) presenti nell’area digitale.

Il testo è corredato da un’ampia sezione dedicata al laboratorio e suddivisa in due parti: nella prima parte (disponibile online) sono trattati gli strumenti di misura mentre nella seconda parte sono contenute le esercitazioni pratiche. Ciascuna scheda può essere svolta sia con strumentazione reale sia, in alcuni casi, con strumenti virtuali, avvalendosi di software di simulazione.

In questa nuova edizione, oltre al potenziamento della parte esercitativa, sia attraverso esercizi guidati di fine unità sia attraverso esercitazioni di laboratorio, sono stati ampliati gli argomenti di elettronica digitale e quelli relativi alle reti ponendo particolare attenzione ai nuovi protocolli e alle nuove tecnologie.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione blu è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale degli argomenti trattati e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione verde è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale dei contenuti e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

DataChef è un corso di tecnologie dell’informazione e della comunicazione specificamente pensato per gli Istituti Professionali a indirizzo Enogastronomia e Ospitalità alberghiera.

Sono trattati il sistema operativo Windows, gli applicativi Word, Excel, PowerPoint e Access, ClipChamp per la realizzazione di contenuti video, alcuni ambienti di coding visuale (Scratch e App Inventor disponibili in digitale) e l’ambiente per lo sviluppo di siti web Google Sites.

Vengono inoltre introdotti i concetti base dell’Intelligenza Artificiale, attraverso un percorso che si sviluppa partendo dalla teoria, fino all’applicazione pratica, con l’obiettivo di fornire gli strumenti per un uso consapevole e un approccio critico.

Il volume è caratterizzato da una sezione esercitativa pratica molto ampia, con esercitazioni da svolgere e da completare, in molti casi applicate alla realtà del settore enogastronomico e alberghiero.

Per ogni Unità viene proposta una mappa concettuale di riepilogo per visualizzare i contenuti e alcune domande flash per verificare quanto appreso.

Il testo è integrato da una sezione riservata a esercitazioni strutturate secondo la metodologia didattica della flipped classroom, in cui ogni studente diventa protagonista della propria formazione e il docente assume un ruolo di tutor e di guida per le varie esperienze laboratoriali, di gruppo o individuali.

Infine, il corso è completato da alcune Lezioni di cittadinanza digitale con argomenti trasversali rispetto alla disciplina informatica, adeguati agli obiettivi formativi dell’educazione civica.

Nuovo Gestione del progetto e organizzazione d’impresa è un corso strutturato in Unità, ciascuna suddivisa in più Lezioni che guidano lo studente nella comprensione della configurazione di un’impresa e nell’acquisizione della conoscenza di ogni singolo step che caratterizza la gestione di un progetto.

Ciascuna Lezione termina con esercizi, anche interattivi, di valutazione delle conoscenze e delle competenze acquisite. Le tipologie di esercizi proposti si diversificano tra domande, prevalentemente a risposta multipla oppure di tipologia vero/falso, ed esercizi di natura applicativa per facilitare lo sviluppo delle prime elementari abilità in materia di impresa e di progetti.

Al termine di ogni Lezione è stata introdotta una sezione riservata alla didattica inclusiva che riporta una mappa concettuale, l’elenco degli argomenti trattati e alcune domande utili per il ripasso delle conoscenze/competenze.

Il volume è completato da una parte di laboratorio di progettazione, per l’applicazione pratica delle procedure e delle tecniche descritte nelle Unità, e da alcune schede di cittadinanza digitale.

DigiCode è un nuovo corso di informatica per gli Istituti Tecnici Tecnologici a indirizzo Informatica e telecomunicazioni.

Il volume dedicato ai linguaggi C, C++ e C# fornisce le basi teoriche e pratiche della programmazione imperativa e della programmazione a oggetti, proponendo parallelamente le codifiche in C/C++ e C++/C#.

Tutti gli algoritmi sono presentati mediante la progettazione top-down, riportando più affinamenti successivi fino a giungere alla codifica in pseudolinguaggio e alla sua rappresentazione mediante flow chart.

Ogni unità del testo contiene una sezione ricca di esercizi di difficoltà crescente. Nelle lezioni che richiedono la verifica delle competenze è presente una parte di laboratorio che propone esercizi sia per il singolo programmatore, sia da realizzare in modo collaborativo.

Inoltre, in ogni unità è presente una scheda che mostra come l’Intelligenza Artificiale può essere utilizzata in modo consapevole e produttivo per la realizzazione di un progetto.

Il volume è completato da alcune pagine di cittadinanza digitale, con espansioni online, che affrontano argomenti trasversali rispetto alla disciplina di informatica, adeguati agli obiettivi formativi dell’educazione civica.