Autore: Riccardo Nikolassy

Nuovo TeknoLab è un corso di informatica per il primo biennio concepito per accompagnare le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di informatica applicata, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) delineato dalla riforma dell’istruzione tecnica (D.L. 7/4/2025, n. 45).

Il testo propone un percorso chiaro e modulare, che integra spiegazioni teoriche, esempi pratici e attività guidate, pensate per il laboratorio digitale e per l’applicazione quotidiana delle conoscenze.

L’approccio didattico privilegia l’esperienza pratica, promuovendo esempi e attività che favoriscono la riflessione critica e l’acquisizione di autonomia nell’uso degli strumenti digitali. Nel testo, infatti, sono presenti numerosi esercizi in itinere (Mettiti alla prova), Verifiche di fine Unità e Verifiche sommative.

Inoltre, le Mappe concettuali e le brevi sintesi Abbiamo imparato che... riassumono e organizzano i contenuti di base della Lezione, mentre a fine Unità Ripassiamo insieme ripercorre le conoscenze di base per fissare i concetti chiave.

L’opera si propone quindi come uno strumento semplice, completo e aggiornato per l’insegnamento dell’informatica di base nel primo biennio, contribuendo alla formazione di studentesse e studenti consapevoli, competenti e pronti a utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e produttivo nella scuola e nella vita quotidiana.

Informatica e reti di comunicazione è un corso di informatica per il primo biennio degli Istituti Tecnici a indirizzo Informatica e telecomunicazioni ed è concepito per accompagnare le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di informatica applicata, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) delineato dalla riforma dell’istruzione tecnica (D.L. 7/4/2025, n. 45).

Il testo propone un percorso chiaro e modulare, che integra spiegazioni teoriche, esempi pratici e attività guidate, pensate per il laboratorio digitale e per l’applicazione quotidiana delle conoscenze.

L’approccio didattico privilegia l’esperienza pratica, promuovendo esempi e attività che favoriscono la riflessione critica e l’acquisizione di autonomia nell’uso degli strumenti digitali. Nel testo, infatti, sono presenti numerosi esercizi in itinere (Mettiti alla prova), Verifiche di fine Lezione e di fine Unità.

Inoltre, le Mappe concettuali e le brevi sintesi Abbiamo imparato che... riassumono e organizzano i contenuti di base della Lezione, mentre a fine Unità Ripassiamo insieme ripercorre le conoscenze di base per fissare i concetti chiave.

L’opera si propone quindi come uno strumento semplice, completo e aggiornato per l’insegnamento dell’informatica di base e delle reti, contribuendo alla formazione di studenti e studentesse consapevoli, competenti e pronti a utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e produttivo nella scuola e nella vita quotidiana.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione gialla è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale degli argomenti trattati e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

Nuovo In@pp è un corso completo della materia Scienze e tecnologie applicate per il secondo anno degli Istituti Tecnici settore Tecnologico, in particolare per gli indirizzi Elettronica ed elettrotecnica e Informatica e telecomunicazioni.

Il testo ha lo scopo di sostenere e favorire il processo di orientamento, fornendo saperi ed esperienze in diversi contesti tecnologici.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale dei contenuti e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale affrontano argomenti trasversali tra informatica, sicurezza ed educazione civica.

Questa nuova edizione è caratterizzata da un aggiornamento complessivo e dalla trattazione di nuovi argomenti, come i concetti fondamentali di telecomunicazioni e reti di computer.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione blu è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale degli argomenti trattati e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

Nuovo Informatica & Impresa Edizione verde è un corso destinato all’insegnamento dell’Informatica negli Istituti Tecnici, settore Economico.

Il volume si articola in unità di apprendimento, ognuna suddivisa in più lezioni: ciascuna lezione ha una struttura sintetica, essenziale nei contenuti ma ricca di esempi e di procedure guidate.

Le unità si aprono con l’indice delle lezioni e l’indicazione degli obiettivi generali, suddivisi in conoscenze, abilità e competenze; a inizio lezione è presente invece un elenco sintetico degli argomenti trattati.

Una particolare attenzione è stata dedicata alla didattica inclusiva, infatti a fine lezione è presente una mappa concettuale, l’elenco puntuale dei contenuti e un insieme di domande per verificare l’acquisizione dei saperi essenziali.

Al termine di ogni lezione e di ogni unità sono presenti esercizi di valutazione delle conoscenze e delle competenze. Le schede Progetti di laboratorio in cooperative-learning permettono di realizzare alcune esperienze in forma collaborativa.

A fine volume, le Schede di educazione civica e cittadinanza digitale, proposte in forma più estesa nelle espansioni digitali, affrontano argomenti trasversali tra informatica, comunicazione ed educazione civica.

DataChef è un corso di tecnologie dell’informazione e della comunicazione specificamente pensato per gli Istituti Professionali a indirizzo Enogastronomia e Ospitalità alberghiera.

Sono trattati il sistema operativo Windows, gli applicativi Word, Excel, PowerPoint e Access, ClipChamp per la realizzazione di contenuti video, alcuni ambienti di coding visuale (Scratch e App Inventor disponibili in digitale) e l’ambiente per lo sviluppo di siti web Google Sites.

Vengono inoltre introdotti i concetti base dell’Intelligenza Artificiale, attraverso un percorso che si sviluppa partendo dalla teoria, fino all’applicazione pratica, con l’obiettivo di fornire gli strumenti per un uso consapevole e un approccio critico.

Il volume è caratterizzato da una sezione esercitativa pratica molto ampia, con esercitazioni da svolgere e da completare, in molti casi applicate alla realtà del settore enogastronomico e alberghiero.

Per ogni Unità viene proposta una mappa concettuale di riepilogo per visualizzare i contenuti e alcune domande flash per verificare quanto appreso.

Il testo è integrato da una sezione riservata a esercitazioni strutturate secondo la metodologia didattica della flipped classroom, in cui ogni studente diventa protagonista della propria formazione e il docente assume un ruolo di tutor e di guida per le varie esperienze laboratoriali, di gruppo o individuali.

Infine, il corso è completato da alcune Lezioni di cittadinanza digitale con argomenti trasversali rispetto alla disciplina informatica, adeguati agli obiettivi formativi dell’educazione civica.

Nuovo Gestione del progetto e organizzazione d’impresa è un corso strutturato in Unità, ciascuna suddivisa in più Lezioni che guidano lo studente nella comprensione della configurazione di un’impresa e nell’acquisizione della conoscenza di ogni singolo step che caratterizza la gestione di un progetto.

Ciascuna Lezione termina con esercizi, anche interattivi, di valutazione delle conoscenze e delle competenze acquisite. Le tipologie di esercizi proposti si diversificano tra domande, prevalentemente a risposta multipla oppure di tipologia vero/falso, ed esercizi di natura applicativa per facilitare lo sviluppo delle prime elementari abilità in materia di impresa e di progetti.

Al termine di ogni Lezione è stata introdotta una sezione riservata alla didattica inclusiva che riporta una mappa concettuale, l’elenco degli argomenti trattati e alcune domande utili per il ripasso delle conoscenze/competenze.

Il volume è completato da una parte di laboratorio di progettazione, per l’applicazione pratica delle procedure e delle tecniche descritte nelle Unità, e da alcune schede di cittadinanza digitale.

DigiCode è un nuovo corso di informatica per gli Istituti Tecnici Tecnologici a indirizzo Informatica e telecomunicazioni.

Il volume dedicato ai linguaggi C, C++ e C# fornisce le basi teoriche e pratiche della programmazione imperativa e della programmazione a oggetti, proponendo parallelamente le codifiche in C/C++ e C++/C#.

Tutti gli algoritmi sono presentati mediante la progettazione top-down, riportando più affinamenti successivi fino a giungere alla codifica in pseudolinguaggio e alla sua rappresentazione mediante flow chart.

Ogni unità del testo contiene una sezione ricca di esercizi di difficoltà crescente. Nelle lezioni che richiedono la verifica delle competenze è presente una parte di laboratorio che propone esercizi sia per il singolo programmatore, sia da realizzare in modo collaborativo.

Inoltre, in ogni unità è presente una scheda che mostra come l’Intelligenza Artificiale può essere utilizzata in modo consapevole e produttivo per la realizzazione di un progetto.

Il volume è completato da alcune pagine di cittadinanza digitale, con espansioni online, che affrontano argomenti trasversali rispetto alla disciplina di informatica, adeguati agli obiettivi formativi dell’educazione civica.

TeknoAI è un nuovo corso destinato al primo biennio dei diversi indirizzi scolastici per introdurli allo studio delle scienze e delle tecnologie informatiche.

L’opera è sviluppata nel rispetto delle Linee guida ministeriali con una particolare attenzione alle conoscenze dei software di base dell’Office Productivity, alle competenze di logica per lo sviluppo del pensiero computazionale e del coding e alla comprensione delle basi dell’Intelligenza Artificiale.

Un’intera Unità spiega in modo chiaro e completo i concetti fondamentali dell’Intelligenza Artificiale, del Machine Learning, delle reti neurali e del loro ruolo nei diversi aspetti della vita quotidiana. Viene promosso un utilizzo consapevole degli strumenti basati sull’Intelligenza Artificiale, fornendo le competenze necessarie per approcciarsi a tali tecnologie in modo critico e responsabile.

Le schede di AI, presenti alla fine delle Unità, uniscono lo studio dei concetti appresi all’applicazione pratica con i recenti strumenti di AI e stimolano a riflettere in maniera costruttiva sui risultati forniti, con particolare attenzione ai chatbot.

Il volume accompagna nello studio della programmazione attraverso un percorso graduale e presenta il linguaggio Python.

In ogni Lezione si trova una mappa concettuale (strutturata in forma di didattica inclusiva), che offre un sintetico riepilogo dei contenuti sviluppati, l’elenco degli argomenti essenziali trattati nella Lezione e un insieme di domande per ripassare e verificare il raggiungimento degli obiettivi minimi.

Ogni Unità termina con esercizi riepilogativi, simulazioni di verifica con difficoltà graduale e verifiche sommative. Sono inoltre presenti esercizi, sia risolti che da risolvere, riguardanti problemi legati all’educazione finanziaria.

Il volume è infine completato da alcune schede di cittadinanza digitale con argomenti trasversali e adeguati agli obiettivi formativi dell’educazione civica digitale.