LETTURE IN LINGUA

Maxime est un jeune garçon privilégié: il habite dans un quartier élégant et il fréquente une école prestigieuse.

Un jour Issiaka, un nouveau camarade sénégalais, arrive dans sa classe. Issiaka a d’excellents résultats scolaires, mais il est également très réservé et énigmatique.

Un jour, il disparaît mystérieusement. Maxime veut découvrir pourquoi il a quitté l’école. La vérité sera très particulière: Issiaka racontera son histoire et avouera enfin pourquoi il a abandonné son pays.

À la fin de chaque chapitre, des exercices de compréhension, de grammaire, de vocabulaire et de communication accompagnent le lecteur afin de lui faire réviser et approfondir ses connaissances linguistiques et culturelles.

Le volume comprend un dossier sur Paris et sur l'école française, un large éventail de quatre activités de compétences et les enregistrements complets de chaque chapitre au format Mp3.

Cédric, un jeune orphelin, a une vie compliquée, marquée par une cohabitation dfficile avec son oncle. Anna, une jeune fille aisée, vit avec sa famille dans un beau quartier. Toby, un berger allemand accueilli dans un chenil, va constituer un trait d’union entre ces deux jeunes gens...

Après plusieurs mésaventures, grâce à l’aide de monsieur Collard, le directeur du chenil, la situation va évoluer positivement...

La vie réserve des surprises inattendues, des surprises capables de changer le destin d’une personne... Le happy end est pour bientôt !

Une jeune fille, Charlotte, en croisière avec sa mère, un jeune garçon, Maxime, lui aussi en croisière avec son père. Parmi les passagers, Juliette, une charmante vieille dame, seule et très riche. Tout à coup, Juliette disparaît. Que s’est-il passé ? Les deux jeunes trouvent cette disparition très étrange. Ils essaient d’y voir plus clair et n’hésitent pas à poser des questions au personnel, à faire des recherches. Grâce à leur courage, ils découvrent une réalité terrible, déconcertante...

Une école internationale prestigieuse, la meilleure de France, un groupe d’élèves issus de familles aisées, quelques tensions à l’intérieur de la classe à cause de la présence de Nicolas, un garçon qui joue au caïd : c’est là la situation de départ. Un jour, un vol de téléphones portables bouleverse la vie scolaire. Le commissaire est déterminé à trouver le coupable et il interroge tout le monde à tour de rôle. Qui est le voleur ? Ludovic et Théo découvrent petit à petit des détails intéressants. Et pourtant, pour découvrir la réalité des faits il faudra aller au-delà des apparences. La solution du mystère sera inattendue et surprenante.

Nicolas passe ses vacances d’été sur l’Île d’Aix avec sa mère, le compagnon de sa mère et les deux filles de ce dernier, Chloé et Ludivine. Nicolas n’aime pas beaucoup sa nouvelle famille recomposée et il ne s’entend pas très bien avec ses nouvelles soeurs. En plus, il n’est pas du tout content de passer ses vacances sur une petite île de l’Atlantique, il aimerait mieux partir en Toscane avec son père comme l’année dernière. Mais voilà que, pendant son séjour, il fait la connaissance d’ Irina, une jeune fille ukrainienne qui travaille comme dog sitter auprès d’une famille, et il tombe amoureux d’elle. Cette rencontre marque le début d’une période d’émotions intenses et va le plonger dans une aventure mystérieuse et dangereuse... Il ne s’en sortira que grâce à l’aide de Chloé...

Le texte, écrit dans un langage simple, est accompagné d’un appareil didactique complet et d’un dossier.

Le 23 décembre 1787, la Bounty, un navire avec quarante-six hommes à bord sous le commandement du capitaine William Bligh, quitte Spithead en Angleterre pour se diriger vers Tahiti. Mais quand la Bounty arrive à destination, l’équipage se révolte contre le capitaine Bligh, un homme brutal et colérique. Le récit est basé sur les annales maritimes britanniques relatives à la mutinerie de 1789 et commence par la prise du navire par les mutins et l’abandon du capitaine Bligh, obligé de monter sur une chaloupe avec un certain nombre de membres d’équipage et du matériel de navigation. La nouvelle raconte ensuite le voyage difficile et aventureux de Bligh qui, à bord d’une chaloupe de 7 mètres en compagnie de 18 hommes d’équipage, réussit à atteindre la colonie hollandaise de Timor après avoir navigué quarante-sept jours et avoir parcouru 3 618 milles (6 710 kilomètres). Écrit et simplifié en français facile, le texte, accompagné de dossiers d’approfondissement, permet de découvrir un chef-d’oeuvre de la littérature française et, en même temps, de travailler sur la langue pour améliorer son niveau de français. Un Cd-Audio permet d’écouter le texte enregistré intégralement.