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L’opera, complessivamente articolata in 3 volumi, è un corso completo di Tecnica aeronautica per il triennio degli Istituti Tecnici Tecnologici, per entrambe le articolazioni Costruzione del mezzo (aereo) e Conduzione del mezzo (aereo).

Ogni volume è articolato in moduli e unità didattiche indipendenti e consequenziali ordinati secondo una sequenza ritenuta logica ai fini didattici, ma che possono essere svolti anche separatamente. Gli argomenti sono trattati in modo esauriente e chiaro anche nel linguaggio, pur conservando il rigore scientifico.

La nuova edizione integra ogni capitolo con una breve sintesi, che risulta utile per il ripasso e l’acquisizione degli argomenti; i punti chiave di ogni paragrafo sono evidenziati con parole e frasi in grassetto al fine di memorizzare facilmente i concetti fondamentali e acquisire un efficace metodo di studio.

In considerazione del fatto che la letteratura aeronautica è prevalentemente in lingua inglese, sono stati introdotti box di sintesi in inglese.

Ogni volume contiene un modulo dedicato a esercizi ed esercitazioni integrati da approfondimenti relativi alla materia trattata. Oltre a un certo numero di esercizi completamente svolti e di esercizi proposti, vengono formulate domande sia a risposta aperta che a risposta multipla.

Il volume è stato ridisegnato raggruppando in moduli i capitoli che trattano argomenti affini. Sono state introdotte numerose e significative novità: • una nuova unità dedicata alle vetture ibride ed elettriche; • una nuova unità che tratta i sistemi di alimentazione a GPL e metano; • sono trattati i sistemi Start & Stop sia ad alternatore reversibile che a motorino di avviamento rinforzato; • è stata introdotta la trattazione del cambio pilotato a doppia frizione. L’aggiornamento generale si concentra soprattutto sulle ultime evoluzioni dei sistemi di alimentazione e anti-inquinamento dei motori a combustione interna.

L’opera copre la materia Tecnologie e tecniche di installazione, manutenzione e diagnostica per il triennio dei Nuovi Istituti Professionali a indirizzo Manutenzione e Assistenza Tecnica. I contenuti, aggiornati alle più moderne tecnologie, sono basati su indicazioni e prassi esecutive facenti capo a procedure in uso in campo industriale presso aziende italiane ed europee. Particolare attenzione è riservata alle problematiche legate alla sicurezza sul lavoro e alle tematiche ambientali. La trattazione è arricchita da esempi applicativi che descrivono casi reali.

La presente riedizione prevede un volume per ogni anno, riprendendo, integrando e ridistribuendo i contenuti nell’arco del triennio.

All’inizio di ogni UDA e di ogni Capitolo sono presenti i box Safety First che sintetizzano le buone pratiche che gli studenti devono mettere in atto per un lavoro in sicurezza. Ogni Capitolo si conclude con una sintesi in forma di didattica inclusiva, mentre a fine UDA è collocata la Verifica degli obiettivi. La sezione laboratoriale è stata potenziata nelle parti dedicate alle esercitazioni di area elettrico-elettronica e di area meccanica. Comprende numerosi esercizi a soluzione rapida e una notevole quantità di esercitazioni.

Il testo, destinato agli studenti degli Istituti Professionali per l’indirizzo Manutenzione e assistenza Tecnica, si pone come strumento operativo per la preparazione alla seconda prova d’esame di maturità. Nasce dall’analisi delle tracce d’esame del 2016, allo scopo di creare una sorta di “metodo scientifico” che permetta di svolgere qualsiasi tema venga proposto. Grazie allo studio di vari testi, sono stati ideati due semplici schemi, chiamati “cartellino di manutenzione” e “diagnostica guasti”, la cui corretta compilazione permette di svolgere in modo completo i quesiti dei temi d’esame. Utilizzando il “cartellino di manutenzione”, è possibile scomporre qualsiasi impianto/macchina nei suoi componenti principali, i quali, come dei mattoncini del Lego, a seconda del loro assemblaggio, possono essere i componenti di una scala mobile, di un ascensore, di un carroponte, di un impianto di carico/scarico, di un carrello elevatore ecc.; è possibile poi elencare a lato tutti gli interventi manutentivi ciclici corrispondenti. Ognuno di questi componenti è detto “mattone della manutenzione”, cui corrisponde una doppia pagina dello schemario: sistemi di sicurezza, componenti elettrico/elettroniche, motore elettrico, guide a ricircolo di sfere, guide a scorrimento, impianto elettropneumatico, impianto oleodinamico, trasmissione a cinghia, trasmissione a ingranaggi, riduttore, cuscinetti, impianto vuoto ecc. Gli interventi manutentivi ciclici specifici per ogni “mattone della manutenzione” sono stati estrapolati da manuali d’uso e manutenzione di impianti di vario genere, in un lavoro finale di incrocio e raccolta di dati.

L’opera è un corso completo per la materia Laboratori tecnologici ed esercitazioni rivolto agli Istituti Professionali a indirizzo Produzioni industriali e artigianali e Manutenzione e assistenza tecnica. Ogni volume si compone di moduli, che si aprono con la verifica dei prerequisiti e sono strutturati in unità didattiche indipendenti e consequenziali tra loro che rendono possibili percorsi didattici differenziati. A una sintesi teorica degli argomenti seguono le esercitazioni assistite adatte all’attività tecnico-pratica di laboratorio.
Ogni unità si chiude con la verifica degli obiettivi, mentre ogni modulo si conclude con una verifica sommativa. Nei moduli i contenuti sono sondati e avvalorati costantemente dal confronto con esempi applicativi funzionanti e testabili sia con supporti informatici, sia mediante realizzazione circuitale con componenti reali.
Secondo le indicazioni ministeriali ogni volume si propone di:
• mettere lo studente in grado di selezionare, gestire e intervenire nei processi di produzione, in rapporto ai materiali e alle tecnologie produttive, secondo procedure e criteri di efficacia, efficienza, qualità ed economicità, nel rispetto della normativa sulla sicurezza e della tutela dell’ambiente e del territorio;
• consentire di padroneggiare le tecniche di lavorazione e gli strumenti gestionali nell’elaborazione, diffusione e commercializzazione dei prodotti artigianali;
• avvicinare lo studente alla pratica di controlli e diagnosi di apparecchiature e all’utilizzo di tecnologie specifiche per eseguire la manutenzione di apparecchiature e impianti.

Il volume si presenta strutturato in Moduli, Unità didattiche e Lezioni indipendenti impostate su doppia pagina, che rendono possibile l’adozione di percorsi didattici differenziati e adattabili alle necessità delle singole classi.

La struttura del testo è orientata al problem solving e ai compiti di realtà. Sono presenti inoltre mappe concettuali di introduzione a ciascun modulo che consentono una panoramica dei contenuti e loro relazioni, facilitandone la comprensione e potenziandone l’inclusività.

Ogni lezione è corredata da traduzioni in lingua inglese e francese per l’acquisizione dei termini tecnici essenziali della disciplina.

L’opera, in nuova edizione, si segnala per un aggiornamento complessivo con l’introduzione di problem solving, mappe concettuali e compiti di realtà. Il progetto grafico è stato rinnovato e sono state aggiunte alcune lezioni dedicate al disegno edile.

Sul sito hoepliscuola.it sono disponibili le tracce CAD degli esercizi del libro, alcune appendici di approfondimento, presentazioni in PowerPoint di tutte le lezioni e i video tutorial per l’utilizzo dei software e di descrizione delle prove tecnologiche.

Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica per gli Istituti Tecnici ad indirizzo Agraria, Agroalimentare e Agroindustria analizza i metodi per raffigurare oggetti reali ed elementi geometrici astratti e fornisce gli strumenti per leggere e interpretare immagini di vario genere. Il testo è propedeutico allo studio di diverse discipline del triennio e, in particolare, fornisce le conoscenze di base necessarie per affrontare il rilievo topografico e la rappresentazione delle costruzioni rurali.

Nel primo modulo, dopo l’esame degli strumenti utilizzati per il disegno tradizionale e delle convenzioni grafiche del disegno tecnico, vengono affrontate le costruzioni geometriche elementari e le scale di rappresentazione grafica.

Nel secondo modulo si studiano le proiezioni ortogonali, per rappresentare un oggetto attraverso le sue “viste” sui tre piani di proiezione, le assonometrie e le prospettive, per ottenere una rappresentazione più realistica dell’oggetto in esame, le sezioni e le intersezioni tra solidi.

Il terzo e il quarto modulo, dedicati al rilievo dal vero, al disegno delle aree verdi e dei fabbricati rurali, costituiscono una sintesi introduttiva a molti dei temi che verranno trattati nelle discipline di indirizzo del triennio.

Infine, chiude il volume una sezione dedicata al disegno digitale con il CAD.

Tutte le unità didattiche presentano indicazioni degli errori tipici più diffusi accompagnate da suggerimenti per una corretta esecuzione del disegno. A fine unità, una sezione di verifiche delle competenze contiene esercizi per la didattica inclusiva, esercizi guidati ed esercizi con testo assegnato.

Attenzione costante viene riservata alla didattica inclusiva: le mappe di sintesi di fine unità aiutano a memorizzare i concetti chiave mentre gli esercizi guidati e svolti passo-passo accompagnano alla realizzazione dei disegni di base.

Infine, per tutti i moduli, all’interno del libro cartaceo o in versione digitale, vengono trattati temi di Educazione Civica con riferimenti al “Disegno sostenibile” e agli obiettivi dell’Agenda 2030.

La nuova edizione di Tecniche di comunicazione presenta un completo rinnovamento dei contenuti e dell’impostazione didattica.

Il testo è stato aggiornato, semplificato e riorganizzato per offrire spiegazioni chiare e un linguaggio accessibile. Ampio spazio è dedicato ai temi contemporanei della comunicazione digitale, dei social media e dell’intelligenza artificiale.

Il corso si articola in due volumi, suddivisi in Unità di apprendimento (UDA) strutturate in Lezioni.

Il volume è ricco di immagini e i termini tecnici o di difficile comprensione sono spiegati in brevi glossari.

In ogni Lezione i Focus approfondiscono argomenti di attualità, mentre una rubrica di Educazione civica analizza temi pertinenti e collegati con gli obiettivi dell’Agenda 2030.

L’impianto didattico si fonda su un approccio per competenze, che valorizza l’esperienza, promuove la riflessione critica e rafforza il legame tra scuola, mondo del lavoro e cittadinanza attiva, grazie alle rubriche Competenze in azione e Laboratorio pratico.

Esercizi e strumenti di verifica sono numerosi e diversificati: Mi metto alla prova offre numerosi spunti nel corso del testo per consolidare i contenuti studiati, mentre Verifichiamo le conoscenze raccoglie esercizi di varia tipologia su due livelli di difficoltà.

Non mancano elementi per una didattica inclusiva: frequenti schemi riassuntivi in carattere ad alta leggibilità e tabelle aiutano a sintetizzare e a memorizzare gli argomenti trattati.

Al termine di ogni UDA, una sezione CLIL propone attività in lingua inglese.

Completano il volume due UDA pluridisciplinari con progetti che coinvolgono e collegano insegnamenti diversi.