Autore: Luigi D’isa

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    • Luigi D’isa    Franca Foschini    Francesco D’isa   

      Persona, Società e Cultura

      Scienze umane e sociali per gli Istituti Professionali indirizzo Servizi per la sanità e l'assistenza sociale

      Il volume, destinato al primo biennio degli Istituti Professionali, indirizzo Servizi per la sanità e l’assistenza sociale, è suddiviso in 13 moduli e 29 unità didattiche che compongono le tre aree tematiche:
      L’identità, nella quale lo studente è invitato ad approfondire la propria realtà personale, sociale e culturale tramite esperienze concrete, procedendo da quella a lui più vicina (la propria persona, la famiglia, gli amici), a quella più lontana e astratta (la comunità, la società e le altre culture);
      Come conosco il mondo, riservata allo studio scientifico dei vari aspetti del comportamento individuale e sociale e della sua evoluzione;
      Cosa sono e come operano le scienze sociali, dove si studiano gli aspetti storici e metodologici delle scienze umane e sociali e si approfondiscono i loro aspetti applicativi nell’ambito professionale e sociosanitario.
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      Corso di psicologia generale e applicata

      I fondamenti teorici - Le tecniche - Il lavoro nei servizi sociosanitari

      L’opera presenta i temi fondamentali della psicologia nel suo sviluppo teorico e applicativo facendo riferimento al settore dei servizi sociosanitari. Gli argomenti sono affrontati mettendo in evidenza i collegamenti tra il lavoro sperimentale, clinico e di ricerca della psicologia.
      L’apparato didattico è ricco e diversificato: sono proposti brani di studiosi che riportano esempi e casi applicativi delle proprie teorie, applicazioni dei concetti da realizzare come esercitazioni per lo sviluppo di abilità e competenze, rapidi ripassi, prove di verifica, casi esemplificativi del lavoro svolto dagli operatori sociosanitari. L’approccio ai vari argomenti tiene conto delle altre scienze sociali e propone un percorso interdisciplinare con le materie specifiche dell’indirizzo.
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      Nuovo I percorsi della mente. Nuova Edizione Openschool

      L’opera, in tre volumi, è un corso che tratta in modo esaustivo le scienze umane secondo i più recenti programmi dell’indirizzo ordinario. Il volume 1 affronta con rigore scientifico e con una ricca casistica i temi fondamentali della psicologia generale, della psicologia dell’apprendimento, della relazione educativa, del metodo di studio e della storia della pedagogia. Il volume 2 è articolato in quattro sezioni: psicologia, pedagogia, antropologia culturale e sociologia. Il volume 3 è suddiviso nelle sezioni pedagogia, antropologia e sociologia. In ogni volume, gli argomenti sono affrontati in modo da mettere costantemente in evidenza i collegamenti tra il lavoro sperimentale, clinico e la ricerca educativa con i risvolti pratici e applicativi.
      Caratteristiche della Nuova Edizione Openschool: I contenuti, completamente rielaborati, sono organizzati in paragrafi brevi, con frequenti titoli esplicativi, evidenziazione dei concetti importanti, presentazione grafica strutturata, con un’iconografia del tutto rinnovata. L’apparato didattico è notevolmente aumentato: vengono proposti strumenti di lavoro numerosi e diversificati ed è arricchita molto la parte multimediale. Ogni unità del testo propone brani di studiosi che riportano esempi e casi applicativi delle proprie teorie, applicazioni dei concetti studiati da realizzare come esercitazioni per lo sviluppo di abilità e competenze, rapidi ripassi, prove di verifica (interattive nell’eBook+). In ogni modulo sono suggeriti percorsi di ricerca attraverso schede didattiche con domande aperte, esercitazioni di laboratorio, schede filmiche e bibliografiche, indicazioni di link a siti che offrono materiali multimediali di interesse, con una breve introduzione. Numerosi approfondimenti sono disponibili nel libro digitale e nel sito www.hoepliscuola.it.
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      Pedagogia

      Dalle origini all'Alto Medioevo

      Il testo è strutturato in 6 moduli e 12 unità didattiche (2 per modulo) nei quali vengono affrontati i temi fondamentali della pedagogia generale e della storia della pedagogia antica. Nel primo modulo lo studente viene introdotto alle principali tematiche della disciplina e dei suoi metodi. Nei moduli successivi, dedicati allo sviluppo storico della pedagogia dagli Egizi fino all’Alto Medioevo compreso, si è avuto cura di collocare le idee e le proposte educative delle varie epoche nel loro contesto storico e socioculturale. I contenuti sono progettati e costruiti in modo da essere fruiti in maniera integrata e coordinata tra volume, libro digitale, sito www.hoepliscuola.it e, a discrezione del docente, attraverso la piattaforma didattica.
      Apparato didattico: La parte didattica è ampia, vengono proposti strumenti di lavoro numerosi e diversificati, an-che digitali. I brani antologici o di approfondimento (compresi quelli dell’eBook+ o posti on-line) suggeriscono esercitazioni con l’indicazione delle abilità e delle competenze attivate. Ognuna delle 12 unità didattiche contiene:
      • approfondimenti dei temi svolti;
      • La parola all’autore, brani di studiosi che riportano esempi e casi in cui applicano le proprie teorie;
      • applicazioni dei concetti studiati da realizzare come esercitazioni di laboratorio;
      • Facciamo il punto, pagina posta al termine di ogni unità, che consente un rapido ripasso dei principali argomenti trattati;
      • prove di verifica (interattive nell’eBook+) composte di domande a scelta multipla, domande vero/falso, utili per un’ autoverifica da parte dello studente.
      Ciascuno dei 6 moduli contiene:
      • un apparato (schede didattiche) con domande aperte, esercitazioni di laboratorio con indicazione di abilità e competenze, schede filmiche e bibliografiche;
      • una rubrica (Nel web) che propone una serie di link a siti in cui è possibile visionare materiali multimediali di cui è fornita una breve introduzione; questa sezione traccia un percorso, costantemente in relazione con quanto esposto nel testo, di consultazione di svariati materiali multimediali e ipertestuali, attraverso cui lo studente impara a servirsi della rete e acquisisce nuove capacità di apprendimento.
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      Psicologia

      Per il Liceo delle scienze umane

      Vengono affrontati i temi fondamentali della psicologia generale, della psicologia dell’apprendimento, della relazione educativa, del metodo di studio. Sono presentati gli autori classici e le loro teorie, fino agli studi più recenti, sempre con la descrizione di esempi e casi applicativi. Le ricerche, le osservazioni e gli esperimenti degli scienziati sono analizzati nel loro svolgersi concreto, come strumenti utili non solo per capire la realtà, ma anche per favorire la crescita individuale e sociale delle persone. I concetti e i modelli scientifici della psicologia sono considerati nel loro ambito applicativo e in stretta connessione con quelli delle altre scienze sociali. Sono frequenti i collegamenti anche con altre discipline, sia scientifiche sia letterarie. Il linguaggio usato è rigoroso ma di facile comprensione. Il testo è diviso in paragrafi brevi, con frequenti titoli esplicativi, evidenziazione dei concetti importanti, presentazione grafica strutturata e funzionale all’utilizzo sui diversi supporti (volume, eBook+, sito www.hoepliscuola.it). L’apparato didattico è ricco e diversificato: in ogni unità del testo sono riportati brani di studiosi che raccontano casi specifici di sperimentazione e osservazione clinica a riprova delle teorie elaborate, sono proposte applicazioni dei concetti studiati da realizzare come esercitazioni per lo sviluppo di abilità e competenze, sono forniti rapidi ripassi, frequenti prove di verifica (interattive nell’eBook+). Sono inoltre suggeriti percorsi di ricerca attraverso schede didattiche con domande aperte, esercitazioni di laboratorio, schede filmiche e bibliografiche, indicazioni di link a siti che offrono materiali multimediali di interesse, con una breve introduzione.
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      La persona e il mondo sociale

      Scienze umane e sociali per gli Istituti Professionali indirizzo Servizi sociosanitari

      La trattazione è organizzata in tre aree tematiche: le scienze umane e sociali e la persona, in cui si analizzano gli aspetti metodologici delle scienze sociali e lo sviluppo dell’individuo; le scienze umane e sociali e la relazione, in cui si trattano la comunicazione e le relazioni interpersonali, i gruppi sociali e le istituzioni; le scienze umane e sociali e l’attività professionale degli operatori, sull’assistenza sociosanitaria, i vari settori dei servizi e le diverse modalità d’intervento. Sono analizzati i metodi di studio della psicologia, della sociologia e dell’antropologia, i processi percettivi e cognitivi, lo sviluppo del linguaggio, lo sviluppo sociale, il formarsi della personalità, l’individuo nella realtà socio-culturale, i gruppi e le istituzioni, l’apporto delle scienze umane e sociali nei vari settori dei servizi sociosanitari. I contenuti sono organizzati in modo da essere fruiti in maniera integrata e coordinata tra volume, libro digitale, sito www.hoepliscuola.it e, a discrezione del docente, attraverso la piattaforma didattica. Il testo è diviso in paragrafi brevi, con frequenti titoli esplicativi, evidenziazione dei concetti importanti, presentazione grafica strutturata e funzionale all’utilizzo sui diversi supporti. L’apparato didattico è ricco e diversificato: in ogni unità vengono proposti brani di studiosi che riportano esempi e casi applicativi delle proprie teorie, applicazioni dei concetti studiati da realizzare come esercitazioni per lo sviluppo di abilità e competenze, rapidi ripassi, prove di verifica per fare via via il punto sull’apprendimento. Utili schede didattiche indicano ulteriori temi e modalità per esercitazioni di laboratorio, citano e commentano film e letture su specifici argomenti. In ogni unità la rubrica Nel web è ricca di suggerimenti per percorsi di navigazione inerenti ai temi trattati, attraverso cui lo studente impara a servirsi della rete e acquisisce nuove capacità di apprendimento autonomo. L’eBook+ fornisce esercizi interattivi di autoverifica per ogni unità e ulteriori approfondimenti dei contenuti trattati.
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      Psicologia sociale ed evolutiva

      Per il secondo biennio del Liceo delle scienze umane

      Il testo sviluppa la psicologia prevista nel secondo biennio dalle indicazioni ministeriali del nuovo ordinamento per il Liceo delle scienze umane, indirizzo ordinario. Sono analizzati i principali metodi di studio della psicologia, sia come strumenti d’indagine sia in relazione alla psicologia applicata, lo sviluppo dei processi cognitivi, affettivi e sociali della persona, le teorie dello sviluppo, i contesti relazionali e ambientali delle relazioni sociali. L’esame globale dell’insieme di tali aspetti è inserito nei contesti socioculturali in cui si svolge la vita delle persone. Tutti gli argomenti sono affrontati collegando costantemente la psicologia alle altre scienze sociali. Gli argomenti possono essere approfonditi tramite “finestre” che trattano in modo sintetico teorie, concetti ed esperienze condotte sul campo. I test di verifica che corredano ogni unità didattica e un glossario di termini tecnici, inserito via via nel testo, completano gli apparati didattici. L’ampia casistica fornita è preziosa per comprendere dall’interno gli aspetti applicativi della psicologia sociale ed evolutiva. Nel sito web collegato al volume sono disponibili ulteriori approfondimenti e proposte di lavoro didattico.
    • Luigi D’isa    Franca Foschini   

      Scienze umane

      Psicologia e metodologia della ricerca per gli studi economico-sociali

      Come prescritto dalle recenti disposizioni ministeriali, il testo affronta in una prima parte i temi fondamentali della psicologia generale e i più recenti sviluppi della psicologia cognitiva, analizzando le scuole e i metodi di studio della psicologia, i processi cognitivi, affettivi e sociali, le differenze individuali e gli stili cognitivi, il costruttivismo e il sociocostruttivismo e l’apprendimento cooperativo, la metacognizione, le teorie del rapporto educativo, il metodo di studio nei suoi aspetti teorici e applicativi. Un modulo specifico è riservato alle tematiche so-ciali e un altro alla psicologia del lavoro.
      Un ampio modulo, dedicato alla metodologia della ricerca, tratta gli strumenti di misurazione psicosociale e offre un’appendice con esercitazioni di statistica.
      Le unità didattiche presentano numerose “finestre”, attraverso le quali è possibile approfondi-re specifici argomenti, descrizioni di casi pratici per capire come si può procedere da un punto di vista operativo nelle diverse situazioni, proposte applicative dei concetti esposti, da realiz-zare con esercitazioni di laboratorio. Un glossario di termini tecnici lungo il testo aiuta la comprensione dei concetti, comunque esposti con un linguaggio chiaro ed essenziale e secon-do percorsi studiati per facilitare al massimo l’apprendimento.
      Ogni unità didattica si conclude con prove di verifica composte di domande di varia tipolo-gia, seguite da suggerimenti per brevi ricerche su temi specifici o per analisi di casi attraverso domande-guida.
      Una parte esemplificativa del testo è disponibile online. Sono inoltre forniti approfondimenti, esercizi e schede operative finalizzate all’applicazione pratica di quanto appreso attraverso la lettura dei contenuti del volume.