Autore: Fabrizio Cerri

Fondamenti di elettrotecnica ed elettronica accompagna le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di elettrotecnica ed elettronica, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) e con l’architettura del curricolo delineata dalla nuova riforma dell’istruzione tecnica (D.L. n. 44/2022 e D.L. n. 45/2025).

In apertura del volume è presente un modulo introduttivo che contiene nozioni di chimica e fisica, necessarie per presentare alcuni contenuti propedeutici allo studio della materia.

La prima parte, Elettrotecnica generale, affronta il comportamento degli elementi resistivi, induttivi e capacitivi, nelle varie condizioni di funzionamento. L’analisi circuitale viene svolta analizzando parallelamente gli stessi metodi di risoluzione delle reti, in continua e in alternata.

La seconda parte, Elettronica di segnale, affronta inizialmente i sistemi di numerazione, in particolare quello binario. Si prosegue con l’algebra di Boole e con lo studio delle caratteristiche e funzionalità delle porte logiche. Si passa poi alla progettazione di semplici sistemi combinatori e, infine, all’elettronica analogica.

La terza parte, Metrologia e Arduino, ha un carattere più applicativo-laboratoriale. I due moduli che la compongono conducono lo studente nello studio prima delle misure elettriche ed elettroniche – sia in modalità reale sia virtuale – e, successivamente, della scheda Arduino, di cui vengono descritte struttura, istruzioni di libreria e modalità di interfacciamento.

Fondamenti di elettrotecnica ed elettronica accompagna le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di elettrotecnica ed elettronica, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) e con l’architettura del curricolo delineata dalla nuova riforma dell’istruzione tecnica (D.L. n. 44/2022 e D.L. n. 45/2025).

In apertura del volume è presente un modulo introduttivo che contiene nozioni di chimica e fisica, necessarie per presentare alcuni contenuti propedeutici allo studio della materia.

La prima parte, Elettrotecnica generale, affronta il comportamento degli elementi resistivi, induttivi e capacitivi, nelle varie condizioni di funzionamento. L’analisi circuitale viene svolta analizzando parallelamente gli stessi metodi di risoluzione delle reti, in continua e in alternata.

La seconda parte, Elettronica di segnale, affronta inizialmente i sistemi di numerazione, in particolare quello binario. Si prosegue con l’algebra di Boole e con lo studio delle caratteristiche e funzionalità delle porte logiche. Si passa poi alla progettazione di semplici sistemi combinatori e, infine, all’elettronica analogica.

La terza parte, Metrologia e Arduino, ha un carattere più applicativo-laboratoriale. I due moduli che la compongono conducono lo studente nello studio prima delle misure elettriche ed elettroniche – sia in modalità reale sia virtuale – e, successivamente, della scheda Arduino, di cui vengono descritte struttura, istruzioni di libreria e modalità di interfacciamento.

Fondamenti di elettrotecnica ed elettronica accompagna le studentesse e gli studenti nella comprensione dei principali concetti di elettrotecnica ed elettronica, favorendo lo sviluppo di competenze operative e trasversali in linea con il Profilo Educativo, Culturale e Professionale (PECuP) e con l’architettura del curricolo delineata dalla nuova riforma dell’istruzione tecnica (D.L. n. 44/2022 e D.L. n. 45/2025).

In apertura del volume è presente un modulo introduttivo che contiene nozioni di chimica e fisica, necessarie per presentare alcuni contenuti propedeutici allo studio della materia.

La prima parte, Elettrotecnica generale, affronta il comportamento degli elementi resistivi, induttivi e capacitivi, nelle varie condizioni di funzionamento. L’analisi circuitale viene svolta analizzando parallelamente gli stessi metodi di risoluzione delle reti, in continua e in alternata.

La seconda parte, Elettronica di segnale, affronta inizialmente i sistemi di numerazione, in particolare quello binario. Si prosegue con l’algebra di Boole e con lo studio delle caratteristiche e funzionalità delle porte logiche. Si passa poi alla progettazione di semplici sistemi combinatori e, infine, all’elettronica analogica.

La terza parte, Metrologia e Arduino, ha un carattere più applicativo-laboratoriale. I due moduli che la compongono conducono lo studente nello studio prima delle misure elettriche ed elettroniche – sia in modalità reale sia virtuale – e, successivamente, della scheda Arduino, di cui vengono descritte struttura, istruzioni di libreria e modalità di interfacciamento.

L’opera costituisce un corso completo della materia Scienze e Tecnologie Applicate per il secondo anno degli Istituti Tecnici settore Tecnologico.

Il testo, in accordo con le linee guida ministeriali, mira a sostenere il processo di orientamento, fornendo saperi ed esperienze in diversi contesti tecnologici.

Il volume è strutturato in moduli, a loro volta articolati in unità didattiche.

Ogni modulo si apre con l’indicazione delle unità didattiche che lo compongono, dei prerequisiti necessari all’apprendimento, degli obiettivi e, infine, degli strumenti digitali integrativi. Propone a seguire una verifica dei prerequisiti, costituita da una serie di prove strutturate.

Ogni unità si apre con la pianificazione didattica di obiettivi e contenuti. La trattazione, semplice e funzionale, è ricca di riferimenti a contesti reali e presenta diverse esercitazioni guidate di laboratorio (schede), fornite di possibili procedure risolutive e di fonti di consultazione. Alla fine di ogni unità è collocata una verifica degli obiettivi consistente in una serie di domande a risposta chiusa.

Questa terza edizione è caratterizzata da un aggiornamento complessivo e dalla trattazione di nuovi argomenti relativi a tutti gli ambiti tecnologici trattati. Propone inoltre a uso dell’insegnante un’apposita guida per il docente.

L’opera costituisce un corso completo della materia Scienze e Tecnologie Applicate per il secondo anno degli Istituti Tecnici settore Tecnologico.

Il testo, in accordo con le linee guida ministeriali, mira a sostenere il processo di orientamento, fornendo saperi ed esperienze in diversi contesti tecnologici.

Il volume è strutturato in moduli, a loro volta articolati in unità didattiche.

Ogni modulo si apre con l’indicazione delle unità didattiche che lo compongono, dei prerequisiti necessari all’apprendimento, degli obiettivi e, infine, degli strumenti digitali integrativi. Propone a seguire una verifica dei prerequisiti, costituita da una serie di prove strutturate.

Ogni unità si apre con la pianificazione didattica di obiettivi e contenuti. La trattazione, semplice e funzionale, è ricca di riferimenti a contesti reali e presenta diverse esercitazioni guidate di laboratorio (schede), fornite di possibili procedure risolutive e di fonti di consultazione. Alla fine di ogni unità è collocata una verifica degli obiettivi consistente in una serie di domande a risposta chiusa.

Questa terza edizione è caratterizzata da un aggiornamento complessivo e dalla trattazione di nuovi argomenti relativi a tutti gli ambiti tecnologici trattati. Propone inoltre a uso dell’insegnante un’apposita guida per il docente.

L’opera costituisce un corso completo della materia Scienze e Tecnologie Applicate per il secondo anno degli Istituti Tecnici settore Tecnologico.

Il testo, in accordo con le linee guida ministeriali, mira a sostenere il processo di orientamento, fornendo saperi ed esperienze in diversi contesti tecnologici.

Il volume è strutturato in moduli, a loro volta articolati in unità didattiche.

Ogni modulo si apre con l’indicazione delle unità didattiche che lo compongono, dei prerequisiti necessari all’apprendimento, degli obiettivi e, infine, degli strumenti digitali integrativi. Propone a seguire una verifica dei prerequisiti, costituita da una serie di prove strutturate.

Ogni unità si apre con la pianificazione didattica di obiettivi e contenuti. La trattazione, semplice e funzionale, è ricca di riferimenti a contesti reali e presenta diverse esercitazioni guidate di laboratorio (schede), fornite di possibili procedure risolutive e di fonti di consultazione. Alla fine di ogni unità è collocata una verifica degli obiettivi consistente in una serie di domande a risposta chiusa.

Questa terza edizione è caratterizzata da un aggiornamento complessivo e dalla trattazione di nuovi argomenti relativi a tutti gli ambiti tecnologici trattati. Propone inoltre a uso dell’insegnante un’apposita guida per il docente.

L’opera, in tre volumi, è un corso completo per il secondo biennio e il quinto anno degli Istituti Tecnici per l’indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica.

Ogni volume è strutturato in sezioni, moduli e unità didattiche. Ciascuna unità prevede tre parti:

• una parte teorica chiara e sintetica, integrata costantemente da esempi e conclusa da una mappa riassuntiva e da test di verifica;

• una parte esercitativa con esercizi guidati ed esercizi proposti;

• una parte applicativa con schede guidate, talvolta affiancate da video tutorial, e schede proposte.

L’opera, in tre volumi, è un corso completo per il secondo biennio e il quinto anno degli Istituti Tecnici per l’indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica.

Ogni volume è strutturato in sezioni, moduli e unità didattiche. Ciascuna unità prevede tre parti:

• una parte teorica chiara e sintetica, integrata costantemente da esempi e conclusa da una mappa riassuntiva e da test di verifica;

• una parte esercitativa con esercizi guidati ed esercizi proposti;

• una parte applicativa con schede guidate, talvolta affiancate da video tutorial, e schede proposte.

L’opera, in tre volumi, è un corso completo per il secondo biennio e il quinto anno degli Istituti Tecnici per l’indirizzo Elettronica ed Elettrotecnica.

Ogni volume è strutturato in sezioni, moduli e unità didattiche. Ciascuna unità prevede tre parti:

• una parte teorica chiara e sintetica, integrata costantemente da esempi e conclusa da una mappa riassuntiva e da test di verifica;

• una parte esercitativa con esercizi guidati ed esercizi proposti;

• una parte applicativa con schede guidate, talvolta affiancate da video tutorial, e schede proposte.

L’opera propone un percorso di apprendimento particolarmente accattivante, con un alternarsi di moduli misti di teoria e pratica e moduli da svolgere prevalentemente in laboratorio.

Ciascuna unità didattica prevede una sezione teorica, ricca di esempi e schematizzazioni, una sezione con schede riassuntive, una sezione esercitativa e un’ampia sezione applicativa, con percorsi pratici di laboratorio.