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    • Nuovo Corso di Tecnologia meccanica
      • Descrizione
      • Note biografiche

    • Cataldo Di Gennaro      Anna Luisa Chiappetta      Antonino Chillemi     

      Nuovo Corso di Tecnologia meccanica

      • Soggetto
      • Meccanica
      • Data pubblicazione
      • 05/2023
      • Descrizione
      • Note biografiche

      Descrizione

      L’opera offre contenuti aggiornati con frequenti riferimenti a prodotti e processi industriali tradizionali e innovativi. I contenuti sono affrontati in un’ottica sistemica in modo da permettere continuamente il confronto tra i diversi materiali, processi e controlli. La trattazione consente così di sviluppare le competenze necessarie per compiere le scelte più opportune in funzione dei prodotti da realizzare, tenendo anche conto delle problematiche della qualità, dei temi ambientali di recupero e riciclo dei materiali e delle risorse energetiche, di costo, di sicurezza e salute del lavoro e dei relativi sistemi di gestione.
      Ogni modulo è aperto da una verifica delle competenze in ingresso. I questionari posti al termine di ogni unità didattica e di ogni modulo permettono di verificare l’avanzamento del proprio processo formativo. La trattazione è affiancata costantemente da un elevato numero di esempi risolti e commentati, che offrono un concreto aiuto per consolidare le conoscenze e sviluppare le competenze. Il linguaggio, semplice e scorrevole, presenta in modo chiaro anche i contenuti concettualmente più impegnativi.

      Note biografiche

      Cataldo Di Gennaro è stato docente di Tecnologia Meccanica presso l’I.T.I.S. “Pininfarina” di Moncalieri (TO) e di Tecnologie Aeronautiche presso l’I.T.I.S. “Carlo Grassi” di Torino.

      Anna Luisa Chiappetta è dirigente scolastico dell’IIS “Avogadro” di Torino in cui è stata docente di D.P.O.I. e Tecnologia Meccanica.

      Antonino Chillemi è docente di Tecnologia Meccanica, Meccanica, Macchine ed Energia, D.P.O.I. e Sistemi e Automazione Industriale presso l’I.T.I.S. “Pininfarina” di Moncalieri (TO).

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