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Autore: Maurizio Boscaini

18 risultati trovati - pagina 1 di 2
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    • Flavia Lughezzani    Maurizio Boscaini   

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    • Flavia Lughezzani    Daniela Princivalle    Maurizio Boscaini   

      Clippy Cloud Plus

      Informatica per il primo biennio

    • Clippy Cloud Plus
    • Flavia Lughezzani    Daniela Princivalle    Maurizio Boscaini   

      Clippy Cloud Plus

      Informatica per il primo biennio

      Clippy Cloud Plus è un nuovo corso, strutturato in due volumi, destinato agli studenti del primo biennio degli Istituti tecnici e professionali per introdurli allo studio dell’informatica e condurli alla consapevolezza delle potenzialità offerte dalle tecnologie informatiche nel mondo contemporaneo. Il corso è aggiornato alle versioni di Windows 11, del Pacchetto Microsoft Office 2021 e degli ambienti Google (Drive, Documenti, Fogli, Presentazioni). Propone un utilizzo didattico di diversi ambienti cloud di produzione, collaborazione e condivisione, atti a stimolare negli studenti le soft skills e a favorire il cooperative learning.

      I volumi sono organizzati in tre macroaree. I moduli che formano le macroaree A e B si aprono con una mappa concettuale e contengono unità che si articolano in: schede tecniche che illustrano procedure operative e propongono esercizi guidati in itinere; box con suggerimenti ed esercizi flash (Lo sai che… e Test in velocità); schede di approfondimento e rinforzo: Flash Card, Extension Card; ricco apparato esercitativo (sezione Palestra delle competenze). L’innovativa macroarea C, invece, è articolata in due sezioni: nella prima, Flash Card su ambienti cloud permettono di comunicare e promuovere in modo moderno i compiti di realtà sviluppati nelle Unità di apprendimento della seconda sezione. Tali compiti sono proposti come attività per sviluppare negli studenti competenze di cittadinanza digitale, ma anche competenze orientative e di educazione civica.

      L’opera è completata dal fascicolo Programmazione a blocchi riguardante il pensiero computazionale e il coding; propone gli strumenti digitali Scratch, Micro:bit e Flowgorithm.

  • Volumi che compongono l'opera

    • Clippy Cloud Plus
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      Informatica per il primo biennio

    • Clippy Cloud Plus
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    • Programmazione a blocchi
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      Informatica per il primo biennio

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      Clippy Cloud Plus è un nuovo corso, strutturato in due volumi, destinato agli studenti del primo biennio degli Istituti tecnici e professionali per introdurli allo studio dell’informatica e condurli alla consapevolezza delle potenzialità offerte dalle tecnologie informatiche nel mondo contemporaneo. Il corso è aggiornato alle versioni di Windows 11, del Pacchetto Microsoft Office 2021 e degli ambienti Google (Drive, Documenti, Fogli, Presentazioni). Propone un utilizzo didattico di diversi ambienti cloud di produzione, collaborazione e condivisione, atti a stimolare negli studenti le soft skills e a favorire il cooperative learning.

      I volumi sono organizzati in tre macroaree. I moduli che formano le macroaree A e B si aprono con una mappa concettuale e contengono unità che si articolano in: schede tecniche che illustrano procedure operative e propongono esercizi guidati in itinere; box con suggerimenti ed esercizi flash (Lo sai che… e Test in velocità); schede di approfondimento e rinforzo: Flash Card, Extension Card; ricco apparato esercitativo (sezione Palestra delle competenze). L’innovativa macroarea C, invece, è articolata in due sezioni: nella prima, Flash Card su ambienti cloud permettono di comunicare e promuovere in modo moderno i compiti di realtà sviluppati nelle Unità di apprendimento della seconda sezione. Tali compiti sono proposti come attività per sviluppare negli studenti competenze di cittadinanza digitale, ma anche competenze orientative e di educazione civica.

      L’opera è completata dal fascicolo Programmazione a blocchi riguardante il pensiero computazionale e il coding; propone gli strumenti digitali Scratch, Micro:bit e Flowgorithm.

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      Clippy Cloud Plus è un nuovo corso, strutturato in due volumi, destinato agli studenti del primo biennio degli Istituti tecnici e professionali per introdurli allo studio dell’informatica e condurli alla consapevolezza delle potenzialità offerte dalle tecnologie informatiche nel mondo contemporaneo. Il corso è aggiornato alle versioni di Windows 11, del Pacchetto Microsoft Office 2021 e degli ambienti Google (Drive, Documenti, Fogli, Presentazioni). Propone un utilizzo didattico di diversi ambienti cloud di produzione, collaborazione e condivisione, atti a stimolare negli studenti le soft skills e a favorire il cooperative learning.

      I volumi sono organizzati in tre macroaree. I moduli che formano le macroaree A e B si aprono con una mappa concettuale e contengono unità che si articolano in: schede tecniche che illustrano procedure operative e propongono esercizi guidati in itinere; box con suggerimenti ed esercizi flash (Lo sai che… e Test in velocità); schede di approfondimento e rinforzo: Flash Card, Extension Card; ricco apparato esercitativo (sezione Palestra delle competenze). L’innovativa macroarea C, invece, è articolata in due sezioni: nella prima, Flash Card su ambienti cloud permettono di comunicare e promuovere in modo moderno i compiti di realtà sviluppati nelle Unità di apprendimento della seconda sezione. Tali compiti sono proposti come attività per sviluppare negli studenti competenze di cittadinanza digitale, ma anche competenze orientative e di educazione civica.

      L’opera è completata dal fascicolo Programmazione a blocchi riguardante il pensiero computazionale e il coding; propone gli strumenti digitali Scratch, Micro:bit e Flowgorithm.

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    • Programmazione a blocchi
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    • Maurizio Boscaini    Alberto Montresor    Massimiliano Masetti   

      Hashtag

      Corso di informatica con Python per il liceo scientifico opzione scienze applicate

    • Hashtag
    • Maurizio Boscaini    Alberto Montresor    Massimiliano Masetti   

      Hashtag

      Corso di informatica con Python per il liceo scientifico opzione scienze applicate

      Hashtag è un corso di informatica per il liceo scientifico, opzione scienze applicate, che propone Python come linguaggio di programmazione. Il percorso di studio si sviluppa attraverso una serie di attività volte all’integrazione di teoria e pratica, di aspetti concettuali e aspetti applicativi con un’impostazione didattica attiva e coinvolgente.

      Il pensiero computazionale e il coding sono il baricentro del corso e vengono introdotti in modo graduale: prima con un approccio visuale a blocchi con Scratch, poi mediante flowchart con Flowgorithm e, infine, mediante codice Python.

      Ogni modulo didattico è articolato in Unità di apprendimento (UdA) autoconclusive, che uniscono teoria e pratica, ricche di immagini, grafici, domande, approfondimenti, esempi ed esercizi. Ogni UdA si chiude con esercizi per la verifica delle conoscenze e abilità acquisite e compiti di realtà e/o creatività.

  • Volumi che compongono l'opera

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      Corso di informatica con Python per il liceo scientifico opzione scienze applicate

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    • Maurizio Boscaini    Alberto Montresor    Massimiliano Masetti   

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      Hashtag è un corso di informatica per il liceo scientifico, opzione scienze applicate, che propone Python come linguaggio di programmazione. Il percorso di studio si sviluppa attraverso una serie di attività volte all’integrazione di teoria e pratica, di aspetti concettuali e aspetti applicativi con un’impostazione didattica attiva e coinvolgente.

      Il pensiero computazionale e il coding sono il baricentro del corso e vengono introdotti in modo graduale: prima con un approccio visuale a blocchi con Scratch, poi mediante flowchart con Flowgorithm e, infine, mediante codice Python.

      Ogni modulo didattico è articolato in Unità di apprendimento (UdA) autoconclusive, che uniscono teoria e pratica, ricche di immagini, grafici, domande, approfondimenti, esempi ed esercizi. Ogni UdA si chiude con esercizi per la verifica delle conoscenze e abilità acquisite e compiti di realtà e/o creatività.

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      Hashtag è un corso di informatica per il liceo scientifico, opzione scienze applicate, che propone Python come linguaggio di programmazione. Il percorso di studio si sviluppa attraverso una serie di attività volte all’integrazione di teoria e pratica, di aspetti concettuali e aspetti applicativi con un’impostazione didattica attiva e coinvolgente.

      Il pensiero computazionale e il coding sono il baricentro del corso e vengono introdotti in modo graduale: prima con un approccio visuale a blocchi con Scratch, poi mediante flowchart con Flowgorithm e, infine, mediante codice Python.

      Ogni modulo didattico è articolato in Unità di apprendimento (UdA) autoconclusive, che uniscono teoria e pratica, ricche di immagini, grafici, domande, approfondimenti, esempi ed esercizi. Ogni UdA si chiude con esercizi per la verifica delle conoscenze e abilità acquisite e compiti di realtà e/o creatività.

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    • Maurizio Boscaini   

      Kotlin

    • Kotlin
    • Maurizio Boscaini   

      Kotlin

      Kotlin è un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici.

      • La sezione Prova adesso propone esercizi in itinere.

      • Brevi osservazioni e definizioni aiutano a comprendere e ad approfondire.

      • La sezione Esercitiamoci consente la valutazione delle conoscenze acquisite.

      • Alla fine di ogni lezione, le Schede di autovalutazione permettono di verificare la qualità del proprio apprendimento.

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Iscrizione Registro Imprese 14653210964 - Milano
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